資訊動态

打造國内一流、具有國際視(shì)野的一體化綜合金(jīn)融投資集團

統籌處理(lǐ)好(hǎo)“五組關系”——讓主題教育滿溢“福建味道(dào)”

2023-04-12 15:51
A- A A+

 今年4月開(kāi)始,一場事(shì)關9600多萬黨員的主題教育,在全國有序推進、迅速展開(kāi)。

 4月10日,福建省學習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工(gōng)作(zuò)會(huì)議(yì)在福州召開(kāi)。福建日報(bào)記者肖春道(dào)/圖

 4月10日,全省學習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育工(gōng)作(zuò)會(huì)議(yì)在福州召開(kāi)。記者全程聆聽會(huì)議(yì),深切感受到(dào):在這(zhè)件關乎全局的大(dà)事(shì)上(shàng),福建作(zuò)爲習近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要孕育地和(hé)實踐地,緊扣“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求,以更高(gāo)站(zhàn)位、更大(dà)責任、更深感情,既對(duì)标對(duì)表中央、高(gāo)标準高(gāo)質量開(kāi)展,又立足實際、特色鮮明(míng)紮實推進,努力在主題教育中走前頭、作(zuò)表率。

 習近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,是馬克思主義中國化的最新理(lǐ)論成果,是新時(shí)代黨和(hé)國家事(shì)業發展的根本遵循。這(zhè)次主題教育,是一次理(lǐ)論大(dà)學習、思想大(dà)武裝,因此堅決不能(néng)作(zuò)浮于表面、蜻蜓點水(shuǐ)式的學習,要堅持邊學習邊思考邊領悟,處理(lǐ)好(hǎo)深學與悟透的關系,在學思踐悟上(shàng)持續下(xià)功夫、見成效,以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂。

 《閩山閩水(shuǐ)物華新——習近平福建足迹》讀者見面會(huì)現(xiàn)場。福建日報(bào)記者吳恩兒/圖

 首先是原原本本,堅持讀原著學原文(wén)悟原理(lǐ)。主題教育中,要認真學習《習近平著作(zuò)選讀》《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想專題摘編》《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學習綱要(2023版)》等中央指定書目,反複研讀精讀,領悟思想精髓。其次要追根溯源,探尋新思想的源頭活水(shuǐ)。“問渠那得清如許,爲有源頭活水(shuǐ)來(lái)”。要用(yòng)好(hǎo)《習近平在福建》系列訪談實錄、《閩山閩水(shuǐ)物華新——習近平福建足迹》等特色學習材料,從(cóng)理(lǐ)論和(hé)實踐的源頭,細細品味穿越時(shí)空(kōng)、曆久彌新的真理(lǐ)味道(dào)、思想偉力、領袖魅力。最後要立足實際,注重把自(zì)己擺進去、把職責擺進去。這(zhè)次主題教育堅持學思用(yòng)貫通、知(zhī)信行統一,所以對(duì)每個黨員而言,都要聯系實際、立足工(gōng)作(zuò),努力做到(dào)以學鑄魂、以學增智、以學正風(fēng)、以學促幹,以實際行動堅定擁護“兩個确立”、堅決做到(dào)“兩個維護”。

 習近平總書記曾在福建工(gōng)作(zuò)17年半,在經濟、政治、文(wén)化、社會(huì)、生态文(wén)明(míng)和(hé)黨的建設等方面,開(kāi)創了(le)一系列重要理(lǐ)念和(hé)重大(dà)實踐。習近平總書記始終高(gāo)度重視(shì)福建發展,每到(dào)關鍵節點、重要時(shí)刻都親自(zì)爲福建把脈定向、指路引航。這(zhè)些(xiē),都是福建開(kāi)展主題教育的獨特優勢、寶貴資源。

 福建承載着殷殷囑托,肩負開(kāi)展好(hǎo)主題教育的重大(dà)使命,更要努力在全國學出個“樣闆”。如何争當優等生?記者注意到(dào),在曆次主題教育中,福建都十分注重在“自(zì)選動作(zuò)”上(shàng)突出特色、注重成效。

 木(mù)蘭溪沿岸蔡昊攝

 在新征程上(shàng)繼續争當“優等生”,福建有優勢、有責任,繼續把“自(zì)選動作(zuò)”做得出新出彩。在創新學習載體方面,要用(yòng)好(hǎo)《擺脫貧困》《習近平在福建》等特色教材,用(yòng)好(hǎo)“三進下(xià)黨”“木(mù)蘭溪治理(lǐ)”“萬壽岩遺址保護”等特色資源、甯德赤溪村等新思想實踐示範基地。在錘煉工(gōng)作(zuò)作(zuò)風(fēng)方面,要大(dà)力弘揚“四下(xià)基層”“四個萬家”“滴水(shuǐ)穿石”“馬上(shàng)就辦、真抓實幹”等優良傳統和(hé)作(zuò)風(fēng),讓黨員幹部在重讀經典、重溫思想中不斷增強對(duì)黨的創新理(lǐ)論的政治認同、思想認同和(hé)情感認同。

 堅持因地制宜、用(yòng)好(hǎo)寶貴資源,期待接下(xià)來(lái)如火如荼開(kāi)展的主題教育,充滿“八閩特色”、滿溢“福建味道(dào)”,接地氣又快(kuài)落地,以富有感染力的動人“交響樂”融入這(zhè)場嘹亮(liàng)的“大(dà)合唱”。

 今年是全面貫徹落實黨的二十大(dà)精神的開(kāi)局之年,主題教育正當其時(shí)、意義重大(dà)。記者注意到(dào),這(zhè)次主題教育的總要求落在“重實踐、建新功”上(shàng),指向十分明(míng)确,即要求各地各部門(mén)要把主題教育與中心工(gōng)作(zuò)統一起來(lái),做到(dào)兩手抓、兩促進。

 福州市委實施“深學争優、敢爲争先、實幹争效”推動“黨建領航、經濟領跑、民生領先”行動,加快(kuài)建設現(xiàn)代化國際城(chéng)市。圖源:新聞110

 牢記囑托,感恩奮進。當前,全省上(shàng)下(xià)正紮實開(kāi)展“深學争優、敢爲争先、實幹争效”行動,要做好(hǎo)結合文(wén)章,把主題教育與省委行動緊密結合起來(lái),把落實黨中央決策部署與推動本地區(qū)本部門(mén)本單位工(gōng)作(zuò)結合起來(lái),整體謀劃、一體推進,聚焦高(gāo)質量發展主戰場,樹牢實踐意識、強化實幹爲要、務求工(gōng)作(zuò)實績,引導廣大(dà)黨員幹部積極投身新時(shí)代新福建建設的火熱實踐,奮力譜寫全面建設社會(huì)主義現(xiàn)代化國家福建篇章。

 實踐中,還要着眼踐行宗旨爲民造福,深刻領悟習近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是爲人民代言、爲人民立言、爲人民造福的思想,把以人民爲中心的發展思想貫穿主題教育,落實省委省政府2023年爲民辦實事(shì)項目,不斷提高(gāo)4100多萬福建人民的生活品質,促進共同富裕。

 調查研究,是我們黨的傳家寶。今年是毛澤東同志才溪鄉(xiāng)調查90周年、習近平總書記提出“四下(xià)基層”35周年,這(zhè)也(yě)是福建開(kāi)展主題教育的寶貴财富。

 開(kāi)展主題教育的過程,同樣是一個發現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的過程。大(dà)興調查研究,是開(kāi)展主題教育的重要内容,是開(kāi)展好(hǎo)主題教育的重要武器。

 3月20日,福安市直單位年輕幹部“四下(xià)基層”(第三期)實踐培訓班36名學員深入溪柄鎮柏柱洋,開(kāi)展爲期5天的“四下(xià)基層”實踐活動。圖源:紅(hóng)色溪柄

 日前,省委辦公廳印發《關于在全省大(dà)興調查研究的實施方案》。各地各部門(mén)要認真對(duì)照執行,把方案明(míng)确的“貫徹落實黨中央決策部署和(hé)習近平總書記對(duì)福建工(gōng)作(zuò)重要講話(huà)重要指示批示精神的主要情況和(hé)重點問題”等13個方面調研課題,抓緊抓實、抓出成效。

 調研中,廣大(dà)黨員幹部要認真落實好(hǎo)黨員領導幹部直接聯系群衆、挂鈎聯系民營企業等制度,多采取“四不兩直”方式,最大(dà)限度減少對(duì)群衆的幹擾,切實減輕基層負擔。更重要的是,要帶着問題帶着思考,做到(dào)人到(dào)、身入、心貼近,腳上(shàng)粘泥土、身上(shàng)帶露珠,把基層實情摸清楚,把問題解決好(hǎo),讓廣大(dà)群衆實實在在感受到(dào)主題教育帶來(lái)的實惠與成果。

 開(kāi)展主題教育,首先看(kàn)态度,關鍵看(kàn)行動,最終看(kàn)效果。把問題整改貫穿主題教育始終,是本次主題教育的重要要求。

 如何檢驗主題教育的成效?群衆滿不滿意是根本評判标準。

 因此,開(kāi)展主題教育,要堅持邊學習、邊對(duì)照、邊檢視(shì)、邊整改,全面查找自(zì)身不足和(hé)工(gōng)作(zuò)偏差,奔着問題去、帶着問題學、對(duì)着問題改,在主題教育中糾“四風(fēng)”樹新風(fēng);堅持“開(kāi)門(mén)搞教育”,解決群衆急難愁盼問題,增進民生福祉,讓群衆得實惠。

 德化縣紀委監委聚焦影響陶瓷産業轉型升級的痛點堵點,開(kāi)展上(shàng)門(mén)督導和(hé)實地調研。圖源:福建紀檢監察

 “高(gāo)手在民間”,總結人民群衆的智慧之光、經驗之談、應變之方,十分必要。主題教育中,要堅持問需于民、問計(jì)于民,從(cóng)而建立鞏固深化主題教育成果的長效機制,健全學習貫徹黨的創新理(lǐ)論的制度機制,從(cóng)思想根源和(hé)制度機制上(shàng)解決問題,以整改的實際成效取信于民。

 錨定目标、立足實際、突出優勢,接下(xià)來(lái)福建将以高(gāo)度的政治自(zì)覺、思想自(zì)覺和(hé)行動自(zì)覺,認真組織實施好(hǎo)這(zhè)次主題教育,點亮(liàng)大(dà)學習的燈塔,用(yòng)真理(lǐ)之光照亮(liàng)夢想,在推進中國式現(xiàn)代化中展現(xiàn)福建作(zuò)爲、體現(xiàn)福建擔當、譜寫福建篇章。

 來(lái)源:福建日報(bào)